Nova istraživanja su se pozabavila pitanjem uspeha tokom života i kvalitetom škola.
I došli su do zanimljivih otkrića. Škola ima manju ulogu nego što se do sada mislilo.
Naučnici iz King’s College su ustanovili da bi deca koja pohađaju odabrane škole bila podjednako uspešna i da idu u obične.
“Mi tvrdimo da u odabiru škole nema neke posebne dodatne vrednosti”, rekao je član istraživačkog tima Robert Plomina za New Scientist.
A zašto je to tako?
Zbog genetike.
“To je proročanstvo koje samo sebe ostvaruje”, dodao je Plomin.
Iz navedenog se može zaključiti da je akademski uspeh u najvećoj meri određen našim genima.
Plomin smatra da se, kada se sve uzme u obzir čak 2/3 razlike u uspehu mogu se pripisati genima, dok su uslovi i okolina zaslužni za 1/3.
